教学通知
Teaching Notice
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2020网课培训的通知
2020网课培训的通知
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2021-2022学年第一学期教学工...
2021/08/31
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辽宁省教育厅办公室关于做好职业院校实...
2021/05/31
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[2021]2号关于组织开展“学银杯...
2021/05/24
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辽宁省教育厅办公室关于举办辽宁省第十...
2021/05/24
教务信息
Educational Administration
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辽宁省教育厅办公室关于公布2020年...
2021/08/31
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辽宁省教育厅办公室关于开展 2021...
2021/08/31
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关于开展2021年职业院校课程思政教...
2021/08/31
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中共朝阳市委办公室 朝阳市人民政府办...
2021/08/31
师德建设
Teacher Ethics Construction
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教育部公开曝光8起违反教师职业行为十...
2021/04/22
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关于加强和改进新时代师德师风建设的意...
2020/07/08
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健全师德师风建设长效机制 构建师德师...
2020/07/08
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尊重规律 让新时代师德师风建设回归教...
2020/07/08
教学管理制度
Teaching Management System
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朝阳市财经学校教师参加社会实践活动实施办...
2020/05/18
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朝阳市财经学校教学差错和教学事故认定与处...
2020/05/18
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朝阳市财经学校师资队伍建设管理规范（20...
2020/05/18
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朝阳市财经学校《专业人才培养方案》管理办...
2020/05/19
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朝阳市财经学校教师教学工作规范(2019...
2020/05/18
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朝阳市财经学校教学过程管理办法(2019...
2020/05/18
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朝阳市财经学校课堂教学安全管理制度 (2...
2020/05/18
教学研究
Teaching Research
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推动思政课程和课程思政同向同行
2021/09/10
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推进四个“融合” 打造高水平教师教学创新...
2021/04/22
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多方聚力，深化“三教”改革 打造国家级教...
2021/04/22
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国赛分享|教学能力比赛专家讲座视频【教学...
2021/04/02
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关于遴选推荐第六届中国教育创新成果公益博...
2021/07/07
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关于评选辽宁省教育科研先进集体、先进个人...
2021/06/03
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关于开展第五届辽宁省基础教育领域 “百名...
2021/06/03
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关于申报2020年朝阳市职业教育科研课题...
2020/09/07
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科研所、招生办参加市社科联“科普宣传周”...
2020/07/07
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转发中国职教学会教学工作委员会、教材工作...
2020/05/28
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关于征集评选2013年辽宁省教育学会优秀...
2020/05/28
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关于《朝阳市2021年哲学社会科学研究课...
2021/07/07
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关于评选辽宁省“十三五” 基础教育 优秀...
2021/06/03
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2021关于评选辽宁省教育学会系统 先进...
2021/06/03
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关于推荐辽宁省哲学社会科学青年人才的通知
2021/05/31
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朝阳市2015年哲学社会科学课题研究指南
2020/05/28
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关于征集2013年哲学社会科学研究课题的函
2020/05/28
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关于开展2012—2013年度辽宁省职业...
2020/05/28
科研管理
Scientific Research Management
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学校教科研工作委员会换届公示
2020/05/28
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朝阳市财经学校教科研工作实施方案（修订）
2020/05/28
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关于教科研工作考核项目等级的认定办法
2020/05/28
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关于全员量化考核中对论文认定办法的修改说明
2020/05/28
校本科研
School-based Research
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历年校本课题立项批准书
2020/06/03
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办学理念大讨论题目
2020/05/28
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校本科研成果实施推广情况研讨会总结
2020/05/28
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《关于建立劳动育人管理模式问题的研究》 ...
2020/05/28
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一等奖校本论文展示1
2020/05/28
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朝阳市财经学校科研兴校工程方案
2020/05/28
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基于校本课程开发前提下的 学生综合教育体...
2020/06/03
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朝阳财经学校校本科研课题 申请•评审书
2020/05/28
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朝阳市财经学校 校园文化建设实施方案
2020/05/28
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办学理念大讨论结果汇总
2020/05/28
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关于我校校园文化建设的几点构想
2020/05/28
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数学通用性软件、课件的开发与应用的研究报...
2020/05/28
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一等奖校本论文展示2
2020/05/28
学习平台
Learning Platform
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“工匠精神”，职业教育的灵魂
2020/05/28
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工匠精神的现代性阐释及其培育路径
2020/05/28
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以追踪教学问题为主的行动研究
2020/05/28
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校本研修的主体与客体
2020/05/28
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段255号
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